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一年級語文下冊全冊教案_第4單元

一年級語文下冊全冊教案

一年級語文下冊全冊教案_第4單元

識字4

學習目標:

① 認識“蜻”、“蜓”等14個生字,會寫“螞”、“蚊”等6個字。 ② 正確、流利地朗讀兒歌,初步感知形聲字的結字方法。 ③ 有觀察小動物的興趣。

教學重點:學習本課生字做到會讀14個字的讀音,會寫6個生字。 教具準備:課件,生字卡片。

教學時間: 兩課時

教學過程: 第一課時

談話激趣,看圖導入

① 導入:夏天就要到了,夏天里,小動物發生了哪些有趣的事呢?我們一起去 看看吧!

② 看圖說話。(課件出示文中插圖)引導學生觀察想象:圖上畫的是什么地方?有些什么小動物?它們在干什么?

學生說,教師隨機點擊課件:在小動物下面出示相關詞語“蜻蜓”、“蝴蝶”、 “蚯蚓”、“螞蟻”、“蝌蚪”、“蜘蛛”。

活潑多樣,自主識字

① 指名讀詞:小動物們多可愛呀!我們來認認它們的名字吧! 你們是怎么認識這些詞的?如果你遇到不認識,的字怎么辦呢? ② 認識生字。

a.自主認讀。(點擊課件,出示所有注音的生字詞)

b.同桌交流:請你把認識的字交流交流,如果同桌不認識,請你做小老師教教。 c.指名同桌賽讀。

隨機重點指導后鼻音“蜻”、“蜓”;前鼻音“蚓”;翹舌音“展”、“蜘”、“蛛”;

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