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pep 小學英語unit 2 Colours 教案

Unit 2 Colours

第一課時

教學目標:1. 能用英語進行簡單的打招呼及用This is……向別人介紹身邊的人。

2. 通過創設實際情景,讓學生能在相應的情景中準確運用以上句型。

3. 培養學生正確、自然的模仿語音、語調的能力。

教學重難點:【教學重點】This is ……句型的學習。

【教學難點】1. This is ……的得體運用。

2. This is …… 句型字母 i 及th的發音不容易到位。

教學準備:1. 本課時教學配套的錄音帶,以及歌曲 "Hello"“Good morning”的錄音帶。

2. Mr. Jones, Miss White, Miss Green 的頭飾。

教學過程:

(一)熱身/復習(Warm-up/Revision)

1.播放歌曲Good morning,讓學生跟唱,集中學生注意力,調動學生學習興趣。

2. 游戲 Do a game. "SIMON SAYS" :指令是第一單元B.Let's do的內容。

3. 師生同唱歌曲 "Hello"。教師可以邊唱邊用手勢示意學生,將歌曲中的人名改為同班同學的名字。

4. 教師用頭飾介紹人物。例如:教師舉起Miss White的頭飾說:This is Miss white然后戴上Miss white的頭飾說: Good morning, boys and girls. I'm Miss White.

5. 請三個學生扮演 Mr. Jones, Miss White, Miss Green,用唱歌的形式互相問候。 "Hello"。

(二)呈現新課 (Presentation)

1. 教師演示 Let's talk/A 的內容,使學生進一步理解對話。方法為:教師戴上Miss White 的頭飾,左手舉起Mr. Jones的頭飾,右手舉起Miss Green 的頭時,用不同聲調引出對話內容。在此次演示活動中,教師強調This is……。

2. 教師提問:Miss White 是如何介紹Miss Green 給Mr. Jones的?Miss Green 和Mr. Jones是怎樣用英語打招呼的。

3. 聽本課時 Let's talk/A 教學配套的錄音帶,學生跟讀并模仿發音。教師注意帶讀不易掌握的讀音,如:This is……一句中的元音字 "i" 的讀音是[i] ,提示學生要讀得短促些。而this一詞中的th 在發音時,要讓舍尖頂住上齒,教師可以夸大口型,讓學生了解發音方法。教師要適當糾正,切不可一味的糾正發音,打擊孩子學習的積極性。

4. 分組練習。每三個學生一組進行練習Good morning ,this is ……。

(三)趣味操練 (Practice)

畫一畫,說一說(Draw and say )

( 1 )讓學生在紙上畫出一個自己熟悉的人的頭飾。

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